- Czy zauważasz niepokojące zmiany w zachowaniu ucznia związane z jedzeniem, wagą lub obrazem ciała?
- Zastanawiasz się, jak odróżnić chwilową trudność od rozwijającego się zaburzenia?
- Chcesz wiedzieć, jak rozmawiać z dzieckiem, aby nie pogłębić problemu, lecz stać się dla niego realnym wsparciem?
Te warsztaty są właśnie dla Ciebie!
Zaburzenia odżywiania u dzieci i młodzieży – przeciwdziałanie, diagnoza, leczenie to praktyczne i merytoryczne przygotowanie do pracy z uczniem chorującym lub zagrożonym zaburzeniami odżywiania. Uczestnicy poznają psychologiczne mechanizmy leżące u podłoża trudności, czynniki ryzyka oraz sygnały ostrzegawcze, które mogą pojawić się w środowisku szkolnym.
Podczas spotkania omówione zostaną najczęstsze zaburzenia odżywiania występujące wśród dzieci i młodzieży, ich specyfika rozwojowa oraz konsekwencje zdrowotne i emocjonalne. Szczególny nacisk położony zostanie na praktyczne aspekty – jak rozmawiać z uczniem, jak reagować na niepokojące symptomy, gdzie kierować po specjalistyczną pomoc oraz jak wspierać dziecko i jego rodzinę w trakcie leczenia.
Uczestnicy otrzymają konkretne wskazówki dotyczące funkcjonowania ucznia w szkole – organizacji wsparcia, współpracy z rodzicami oraz zespołem specjalistów. Szkolenie ma charakter praktyczny i wzmacnia kompetencje wychowawcze oraz interwencyjne.
Termin: 08.04.2026 (17:00–18:30)
Zapisy odbywają się pod tym LINKIEM
Czego nauczysz się podczas warsztatów?
- Rozpoznawania wczesnych objawów zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży.
- Rozumienia mechanizmów wewnątrzpsychicznych towarzyszących zaburzeniom odżywiania.
- Identyfikowania czynników ryzyka oraz czynników chroniących.
- Prowadzenia wspierającej rozmowy z uczniem przejawiającym trudności.
- Reagowania w sytuacjach wymagających pilnej interwencji.
- Współpracy z rodzicami i opiekunami dziecka.
- Kierowania do odpowiednich specjalistów i instytucji pomocowych.
- Wspierania ucznia w trakcie leczenia i powrotu do równowagi.
- Budowania bezpiecznego środowiska szkolnego sprzyjającego zdrowiu psychicznemu.
- Unikania błędów komunikacyjnych, które mogą nasilać objawy.
Jakie korzyści przyniesie Ci udział w szkoleniu?
- Większa czujność i pewność działania – nauczysz się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze na wczesnym etapie.
- Skuteczniejsza pomoc uczniowi – dowiesz się, jak mądrze i odpowiedzialnie reagować.
- Lepsza komunikacja z rodzicami – poznasz sposoby prowadzenia trudnych rozmów.
- Wzmocnienie kompetencji wychowawczych – zdobędziesz konkretne narzędzia do pracy w środowisku szkolnym.
- Realny wpływ na proces zdrowienia dziecka – nauczysz się wspierać, nie wyręczać i nie pogłębiać problemu.
Dlaczego warto wybrać te warsztaty?
- Praktyczne podejście oparte na realnych sytuacjach szkolnych.
- Wiedza zgodna z aktualnymi standardami psychologicznymi i medycznymi.
- Koncentracja na konkretnych narzędziach i rozwiązaniach.
- Bezpieczna przestrzeń do zadawania pytań i omawiania trudnych przypadków.
- Program dostosowany do potrzeb nauczycieli oraz rodziców.
Dla kogo są przeznaczone warsztaty?
- Nauczycieli szkół podstawowych.
- Nauczycieli szkół średnich.
- Pedagogów i psychologów szkolnych.
- Wychowawców klas.
- Rodziców i opiekunów dzieci oraz młodzieży.
- Osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, które chcą zwiększyć swoje kompetencje w zakresie zdrowia psychicznego.
Program kursu:
- Czym są zaburzenia odżywiania? – definicje i klasyfikacja.
- Najczęstsze zaburzenia odżywiania wśród dzieci i młodzieży – charakterystyka.
- Mechanizmy psychologiczne i emocjonalne związane z zaburzeniami odżywiania.
- Czynniki rodzinne, społeczne i kulturowe sprzyjające rozwojowi trudności.
- Wczesne sygnały ostrzegawcze w środowisku szkolnym.
- Rola nauczyciela w profilaktyce i wczesnej interwencji.
- Jak prowadzić rozmowę z uczniem i jego rodzicami?
- Gdzie kierować po pomoc? – ścieżka wsparcia specjalistycznego.
- Funkcjonowanie ucznia w szkole w trakcie leczenia.
- Współpraca szkoły z rodziną i zespołem terapeutycznym.
- Budowanie klimatu szkoły sprzyjającego zdrowiu psychicznemu.
Trener: Marta Flasza
Magister psychologii UJ w Krakowie, certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Specjalistka Terapii Środowiskowej, Terapeutka Systemowej Terapii Rodzin. Doświadczenie psychoterapeutyczne zdobywała pracując w krakowskich ośrodkach terapii – Stowarzyszeniu Dobrej Nadziei, Centrum Dobrej Terapii, Krakowskim Instytucie Psychoterapii. Aktualnie współpracuje z Krakowską Fundacją Psychoterapii i Rozwoju Dom Terapii. Przez wiele lat prowadziła zajęcia dydaktyczne z terapii rodzin w Instytucie Pedagogiki UJ oraz szkolenia dla nauczycieli. Posiada wieloletnie doświadczenie w terapii indywidualnej dorosłych, terapii rodzin, terapii par. Obecnie, poza terapią indywidualną, prowadzi również terapię grupową dorosłych. W trakcie szkolenia w Studium Psychoterapii Analitycznej.
Masz dodatkowe pytania? Zadzwoń lub napisz do nas:
E-mail: kontakt@edukacja360.pl
Numer telefonu: +48 789 655 771